Finanzielle Auswirkungen des Engagements zwischen Hochschuleinrichtungen und professionellen gemeinnützigen Theatern in Neuengland

Zusammenfassung

Die Studie untersucht, ob gemeinnützige Theater in Neuengland, die mit Hochschuleinrichtungen zusammenarbeiten, höhere Einnahmen erzielen als solche, die dies nicht tun. Neben den Einnahmen werden zwei weitere Messgrößen für den finanziellen Erfolg untersucht: das Verhältnis von Ausgaben zu Einnahmen und das Verhältnis von Mitarbeiterkosten zu Gesamtausgaben. Die Ergebnisse zeigen, dass Theater mit erkennbarem universitärem Engagement höhere Gesamteinnahmen und ein geringeres Verhältnis zwischen Ausgaben und Einnahmen aufweisen als Theater ohne ein solches Engagement. Unabhängig von der Größe erwirtschafteten Theater mit universitärem Engagement im Durchschnitt einen Überschuss. Umgekehrt erwirtschafteten Theater ohne erkennbares Engagement im Durchschnitt ein Defizit. Die Studie ergab keine Unterschiede im Verhältnis zwischen Kosten und Einnahmen. Anhand der Theorie der Ressourcenabhängigkeit wird untersucht, warum die Zusammenarbeit mit Hochschulen die finanzielle Lage gemeinnütziger Theater verbessern kann. Aus der Sicht der Ressourcenabhängigkeit lassen diese Ergebnisse den Schluss zu, dass das Engagement von Hochschulen Wege zur Steigerung der Gesamteinnahmen und zur Senkung des Verhältnisses zwischen Ausgaben und Einnahmen von gemeinnützigen Theatern eröffnet.